Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
Hoy es la última clase. Os dejo un refran del inicio de verano. Espero que os guste.
Dicho 4: Junio al principio lluvioso, anuncia un verano caluroso.
Actividad 2: La cocina.
Cómo ya hemos hecho todas las comidas del día en cada sesión os dejaré un vídeo con todas las recetas de una de las meriendas y las cenas. Ya tenéis las recetas de todas las comidas, podéis consultadlas cuando queráis.
El vídeo de hoy es de las recetas de la merienda y la cena. Espero que os guste.
Actividad 3: Leer.
Continuamos con la lectura del cuento. Hoy toca la última página, la 7.
Leedlo en voz alta para que algún familiar os escuche.
Familias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no pueden descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué era?
Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
En la última clase os saludé uno por uno y os mostré una frase hecha. ¿Lo entendisteis?
Hoy tenemos otro dicho nuevo.
Dicho 3: Dos no discuten si uno no quiere.
Actividad 2: La cocina.
Cómo ya hemos hecho todas las comidas del día en cada sesión os dejaré un vídeo con todas las recetas de una de las comidas. El objetivo de la actividad es que miréis las recetas y si queréis elijais una para hacerla con vuestra familia.
El vídeo de hoy es de las recetas de la comida del medio día. Espero que os guste.
Actividad 3: Leer.
Continuamos con la lectura del cuento. Hoy toca la página 6.
Leedlo en voz alta para que algún familiar os escuche.
Familias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no pueden descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué era?
Muy bien, las ...
La adivinanza de hoy es:
EN FORMENTERA ES TÍPICO.
ES REDONDITO Y MUY RICO.
LLEVA HUEVOS, AZÚCAR, HIERBABUENA Y QUESO.
SE LLAMA _ _ _ _ .
¿Sabéis lo que es?
Cuando hayáis acabado, podéis hacerle una foto a la página dónde hayáis hecho las actividades y enviadlo a: croig@ceipsantferran.com
Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
En la última clase os saludé uno por uno y os mostré una frase hecha. ¿Lo entendisteis?
Hoy tenemos otro dicho nuevo.
Dicho 2: Por junio el mucho calor, nunca asusta al labrador.
Actividad 2: La cocina.
La semana pasada me mandasteis vuestras recetas de cena. Mmmm… que ricos estaban.
He guardado todas las fotos para confeccionar nuestro cuaderno de recetas.
Cómo ya hemos hecho todas las comidas del día, en cada sesión os dejaré un vídeo con todas las recetas de una de las comidas. El objetivo de la actividad es que miréis las recetas y si queréis elijais una para hacerla con vuestra familia.
El vídeo de hoy es de las recetas de los desayunos. Espero que os guste.
Actividad 3: Leer.
Continuamos con la lectura del cuento. Hoy toca la página 5.
Leedlo en voz alta para que algún familiar os escuche.
Familias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no pueden descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué era?
Muy bien, el ...
La adivinanza de hoy es:
CINCO HAY EN FORMENTERA
Y SIRVEN PARA DEFENDER. DESDE ELLAS LEJOS PUEDES VER,
ESTÁN AL LADO DEL MAR
Y NO SE PUEDE ENTRAR.
SON LAS _ _ _ _ _ _ .
¿Sabéis lo que es?
Cuando hayáis acabado, podéis hacerle una foto a la página dónde hayáis hecho las actividades y enviadlo a: croig@ceipsantferran.com
Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
En la última clase os puse como adivinanza con la voz de un maestro.
Muchos me dijisteis que el maestro que os saludó la última semana fue...
¡VÍCTOR!
¡Habéis acertado!
Cómo ya os han saludado todas las maestras y maestro que entran en vuestra clase ahora dedicaremos esta actividad a conocer refranes o dichos. Los dichos son frases hechas que se usan en diferentes momentos. Simplemente tenéis que escucharlo.
Dicho 1: El que tiene boca se equivoca.
Actividad 2: La cocina.
La semana pasada me mandasteis vuestras recetas de merienda. Mmmm… que ricos estaban.
He guardado todas las fotos para continuar con el cuaderno de recetas.
Para continuar con éste hoy tenéis que hacer una receta de una cena.
Instrucciones:
Ponerle un título con letra ligada.
A cada ingrediente o elemento ponerle delante una raya, a modo de lista (puede ser en mayúscula o en minúscula).
Acompañalo con un dibujo.
Os hago un ejemplo:
Actividad 3: Leer.
Continuamos con la lectura del cuento. Hoy toca la página 4.
Leedlo en voz alta para que algún familiar os escuche.
Famílias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no pueden descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué era?
Muy bien, la ...
La adivinanza de hoy es:
EDIFICIO ALTO Y ESTRECHO.
TIENE UN SOMBRERO CON BRAZOS,
QUE CUANDO SOPLA EL VIENTO,
GIRAN Y DAN VUELTAS SIN PARAR
ES EL _ _ _ _ _ _ .
¿Sabéis lo que es?
Cuando hayáis acabado, podéis hacerle una foto a la página dónde hayáis hecho las 4 actividades y enviadlo a: croig@ceipsantferran.com
Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
En la última clase os puse como adivinanza con la voz de una maestra.
Muchos me dijisteis que la maestra que os saludó la última semana fue...
¡MARIA GUITART, de inglés!
¡Habéis acertado!
Cómo cada martes tenemos que escoger una encargada o encargado para hacer el “Buenos días”. Pero hoy os va a saludar un maestro que entra a clase, a ver si sabéis quién es. Ya es él último, porqué ya han pasado todos.
Actividad 2: La cocina.
La semana pasada me mandasteis vuestras recetas de comida. Mmmm… que ricos estaban.
He guardado todas las fotos para continuar con el cuaderno de recetas.
Para continuar con éste hoy tenéis que explicarme vuestra merienda favorita. Mejor si no lleva mucho azúcar, que sinó se pican los dientes.
Instrucciones:
Ponerle un título con letra ligada.
A cada ingrediente o elemento ponerle delante una raya, a modo de lista (puede ser en mayúscula o en minúscula).
Acompañalo con un dibujo.
Os hago un ejemplo:
Actividad 3: Leer.
Continuamos con la lectura del cuento. Hoy toca la página 3.
Leedlo en voz alta para que algún familiar os escuche.
Famílias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no pueden descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué era?
Muy bien, el ...
La adivinanza de hoy es:
ÁRBOL ANCHO Y BAJO.
NO TIENE FLOR, PERO SI FRUTO.
TIENE MUCHAS PATAS, QUE LE PONEN LAS PERSONAS,
PARA NO TOCAR EL SUELO CON LAS RAMAS.
ES LA _ _ _ _ _ _ _.
¿Sabéis lo que es?
Cuando hayáis acabado, podéis hacerle una foto a la página dónde hayáis hecho las 4 actividades y enviadlo a: croig@ceipsantferran.com
Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
En la última clase os puse como adivinanza con la voz de una maestra.
Muchos me dijisteis que la maestra que os saludó la última semana fue...
¡MARIA DEL MAR!
¡Habéis acertado!
Cómo cada martes tenemos que escoger una encargada o encargado para hacer el “Buenos días”. Pero hoy os va a saludar una de las maestras que entra a clase, a ver si sabéis quién es.
Actividad 2: La cocina.
La semana pasada me mandasteis vuestros desayunos. Mmmm… que ricos estaban.
He guardado todas las fotos para al final hacer el cuaderno de recetar.
Para continuar con éste hoy ayudaremos a la persona que prepare la comida en casa. Tenéis que ser sus ayudantes en la cocina, como en MASTERCHEF.
1) Os sugiero que les ayudéis a coger los utensilios de cocina que os hagan falta. Por ejemplo: ollas, sartenes, cucharas, cucharones, etc., pero siempre con cuidado.
2) Luego tenéis que preparar los alimentos. Por ejemplo, buscar las verduras, coger la pasta o el arroz, etc.
3) Y finalmente el o la cocinero se pondrá manos a la obra, ya que cocinar siempre hay que hacerlo con un adulto, por si hay que encender el fuego o cortar.
Ahora vuestra función es apuntar los alimentos utilizados en la receta que hayáis hecho y luego dibujar su preparación o el resultado.
Instrucciones:
Ponerle un título con letra ligada.
A cada ingrediente o elemento ponerle delante una raya, a modo de lista (puede ser en mayúscula o en minúscula).
Acompañalo con un dibujo.
Os hago un ejemplo:
Actividad 3: Leer.
Continuamos con la lectura del cuento. Hoy toca la página 2.
Leedlo en voz alta para que algún familiar os escuche.
Famílias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no les sale descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué animal era?
Muy bien, la ...
La adivinanza de hoy es:
ALTO, BLANCO Y FLACO.
AMIGO DE LOS MARINEROS.
CON SU LINTERNA ILUMINA EL CAMINO A LOS BARCOS.
ES EL _ _ _ _.
¿Sabéis lo que es?
Cuando hayáis acabado, podéis hacerle una foto a la página dónde hayáis hecho las 4 actividades y enviadlo a: croig@ceipsantferran.com
Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?
En la última clase os puse como adivinanza con la voz de una maestra.
Muchos me dijisteis que la maestra que os saludó la última semana fue...
¡TÁNIA!
¡Habéis acertado!
Cómo cada martes tenemos que escoger una encargada o encargado para hacer el “Buenos días”. Pero hoy os va a saludar una de las maestras que entra a clase, a ver si sabéis quién es.
Actividad 2: Nuevo tema: la cocina.
Ya hemos acabado con el tema del supermercado y ahora vamos a empezar un nuevo tema que nos gusta a todos, la cocina. Porqué a todos nos gusta comer cosas ricas, ¿a qué sí?
Se me ha ocurrido que sería muy divertido hacer listas de las diferentes comidas que hacemos todos. Así podremos hacer un cuaderno de recetas.
Por eso para hoy tenemos que hacer una lista de lo que hemos desayunado y luego acompañarlo de un dibujo.
Instrucciones: - Ponerle un título en mayúsculas. - A cada ingrediente o elemento ponerle delante una raya, a modo de lista. - Acompañalo con un dibujo.
He encontrado un cuento de un hipopótamo que me ha gustado mucho. Lo he extraído de esta página y he cambiado algunas palabras.
En cada classe yo os dejaré aquí un trocito que tenéis que leer con algún familiar que os quiera escuchar.
Famílias tened paciencia, porque leen despacito y no hay que ponerse nerviosos, si no les sale descifrar alguna palabra o frase. Podéis ayudarles, pero dejad que lo intenten ellos primero.
Valentín, el hipopótamo bailarín.
Actividad 4: Adivinanza.
En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué animal era?
