Qui som? com som? què em diferencia dels altres? Representar-se a un mateix ens permet reflexionar sobre aquestes preguntes i moltes altres més en relació a la pròpia imatge, a la nostra identitat i a la pròpia concepció.
UNA DE PIRATES II: TORRE DES PI DES CATALÀ
Dia 26 d'octubre, vam anar d'excursió a visitar la Torre des Pi des Català. Allà, en Jaume del Camp d'Aprenentatge, ens va explicar les parts de la torre, per a què servia cada planta, què hi feien els "habitants" d'aquella torre i ens va contar la llegenda de la Torre des Pi des Català. A part d'això, vam passar un dia molt agradable tots plegats, envoltats de naturalesa i de molt de sol! Moltes gràcies a na Fani que ens va acompanyar!
UNA DE PIRATES (II): A LA RECERCA DEL TRESOR
En Toni ens va proposar cercar pistes que havien estat amagades per trobar un tresor, una paraula amagada. En dos equips, els pirates blaus i els pirates verds, havíem de seguir el recorregut marcat en un mapa per trobar-les. Aquestes, eren imatges que al darrera hi havia una lletra. El joc consistia en anar apuntant-les per esbrinar la paraula amagada.
Els dos equips van trobar el tresor: la paraula amagada. En aquesta, hi havia la paraula "SORTIDA"; era la invitació a poder anar d'excursió a veure una torre de defensa.
UNA DE PIRATES (I)
Un dia, en Toni ens va portar una botella amb una cosa dintre que havia trobat a una platja de Formentera. Després de fer moltes hipòtesis, vam comprovar que era un mocador pirata. A partir d'aquí, vam estar parlant dels pirates i de les seves vides.
Una primera feina que vam fer, va ser representar un pirata conjuntament (per equips de treball i utilitzant la tècnica full giratori) i exposar-lo davant la resta de companys pel portaveu de l'equip.
FAVES
Dia 5 d'octubre, vam sembrar llavors de faves a l'hort d'infantil i no vegeu com han crescut! Ens agrada molt anar a veure-les cada dia, comprovar si han crescut o no, regar-les... És ben segur que quan les puguem collir (d'aquí uns quants mesos) tothom en menjarà!!
ESTADÍSTICA
Aquest curs, enregistrarem de forma més sistematitzada el temps de cada dia per poder elaborar un gràfic a finals de mes. D'aquesta manera, podrem comparar les diferències meteorològiques i a la vegada, treballar diferents continguts matemàtics: recollida i representació de dades de dades, estadística...
MOLTS D'ANYS!
Durant el mes de setembre, n'Aaron i en Yousef van complir 5 anys. L'elaboració de la corona és tot un ritual. Molts d'anys i bons a tots dos!
PINYA!
Durant aquests primers mesos, hem fet moltes activitats per cohesionar el grup i per treballar en equip. Aprendre els uns dels altres, comunicar-nos i ajudar-nos són objectius que ens plantegem cada dia.
En aquesta activitat, havíem de construir un monstre conjunt; havíem de decidir com seria, quants ulls, boques, nassos tenia, quins colors havia de tenir, com col·locar-ho tot... sempre arribant a acords conjunts.
HOLA!
BENVINGUTS AL CURS 2018/19!
Enguany, ja estam a 6è d'Educació Infantil i això vol dir que som els grossos d'aquesta etapa. Ens esperen 10 mesos d'aprenentatges, de convivència, d'experiències i sobretot, de plaer.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
PRACTICA EL RELLEU DE LES ILLES BALEARS
-
Un dia, en Toni ens va portar una botella amb una cosa dintre que havia trobat a una platja de Formentera. Després de fer moltes hipòtesis, ...
-
Gràcies per la sorpresa Gràcies per la corona Gràcies per la coca Gràcies pels detalls Gràcies per les paraules i per les mirades Gràcies pe...
-
Famílies! Benvinguts al curs 2017/2018! Ja fa quasi un mes que hem començat aquest nou curs i durant aquest temps, no hem aturat de fer cose...


















































