Ambient Entrena-ment

Entrena-ment 

Bon dia!!! Avui toca ambients i en aquesta sessió d’avui
farem activitats per exercitar la ment !!!  Com sabeu a
les sessions dels ambients teniu diverses propostes i
segons els vostres interessos escolliu la que més vos
agradi.  Seguirem igual, per això aquí teniu 3 tres
propostes, us convid a realitzar-les totes tres, són molt
divertides!!! Si no podeu fer-les totes tres no passa res.
Escolliu la que més us agradi. 

Ànims i endavant!!  

Proposta 1:  Jocs d’atenció. 

Accediu a n’aquest enllaç
https://www.lucagames.com/atencion i clicau al joc que
us faci més ganes. Per exemple aquest 

Cliqueu damunt jugar i heu de posar “jugar como invitado” . 

Proposta 2: Creació d’un memory  

A partir d’una plantilla com aquesta dibuixa objectes que
et puguin servir per jugar al memory. 

Proposta 3:  Vos proposo fer aquest repte que requereix
molta concentració i pensar! No vos preocupeu, feis
fins on pugueu, el que hagueu fet, bé estirà! Ànims!!!! 

https://www.iqtestforfree.net/free-iq-test.php

Dijous 26

Bon dia estimades famílies!

Les propostes d'avui són les següents:
- Lectura d'un conte
- A la llibreta de català: Ficam la data i de títol: FRASES. Escriure les frases completes, substituint els dibuixos per la paraula correcta. Fer bona lletra.

Ara vos toca anglès: 

http://cpsantferrandesesroquesa.blogspot.com/search/label/1prim%C3%A0ria

EDUCACIÓ FÍSICA A CASA! "INFO"

Bon dia!🌞

Recordau que totes les propostes (reptes, jocs, ...) que es plantegen des de l'assignatura d'Educació Física són voluntàries i el seu retorn es valora positivament. I que hi ha de marge fins al pròxim dia per enviar-les, ja sigui a través d'una foto o vídeo (20/30 segons com a màxim). 

Som conscients que la situació actual és complexa i que, com a mestra, voldria que gaudíssiu en família dels jocs com ho fem a l'escola, sense pressa i amb rialles i il·lusió. 

MOLTS D'ÀNIMS FAMÍLIA!🙌

SOU UNS/ES CRACKS!

-JOTBEMQUEDOACASA-💪

EDUCACIÓ FÍSICA A CASA! 3.0

Bon dia tot el dia! Per aquesta setmana tenim noves propostes. Avui us proposo jugar a les xapes, joc que hi jugaven els nostres "güelos/las" temps enrere o inclús els seus pares i mares. 

Joc: Xapes (com els vells temps)

Material: el que millor vos sigui útil de casa. Com per exemple guixos, cinta de pintor/a, cinta aïllant, celo, pedretes, peces, teles,..., per crear el circuit.

I taps de botelles que tingueu a casa, poden ser de diferents mides.

Objectiu: Crear un circuit, o varis, amb diverses dificultats i formes. Amb els taps aconseguir realitzar-los. Es pot jugar amb punts si voleu o fer carreres.

🏎 Aquí teniu algunes idees de possibles circuits que us poden servir🚦🏁

 

                

PD: Tothom que m'ho enviï serà valorat positivament.

mnovella@ceipsantferran.com 

Dimecres 25

Bon dia estimades famílies!

Les propostes per avui són les següents:
- Lectura d'un conte
- A la llibreta de Mates: Ficam la data, i de títol: MONEDES. A partir del següents preus, han de dibuixar les monedes necessàries.

2,30 (Dir-lis 2 euros i 30 cèntims):
4,50
3,70
6,20
5,00
1,98
5,37

- Reconèixer les parts del cos. Llevar-li el volumen i que amb les imatges i lectura endevinin les diferents parts del cos que van sortint.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=6koklSh9MFw&feature=emb_title

- A la llibreta de català: Ficam la data, i de títol: VOCABULARI. I a partir de les paraules del supermercat i del mercat, més el vocabulari nou que surt a la imatge, hem de fer frases ( com a mínim 6)
Exemple: La jove dels cabells llargs i dels ulls blaus ha comprat pastanagues.
                L'home vell està a la xarcuteria

-Llibreta de Català: Títol FRASES BOJES. Construcció de frases bojes a partir de dues paraules:
Vaca-taxi
Gat-bruixa
Lluna- Pizza

Ambient El Petit Taller dia 24

AMBIENT EL PETIT TALLER 

Aquest ambient està destinat a fomentar la imaginació i la creativitat del nostre
alumnat, envers a l’educació plàstica. És important que aquests dies facin
manualitats i que millor que amb aquestes propostes, per tal d’aprendre a
fer coses noves o potser millorar la tècnica del que ja coneixen.

A continuació,  es ficaran una sèrie de propostes per fer de diferents nivells.
No és obligatori fer totes, els nins i nines poden triar les que vulguin. 

PROPOSTA 1: 

Manualitats amb fols

En el següent video, trobareu 3 propostes diferents per fer amb fols en blanc
o de colors, podeu triar les que voleu fer. 

1ªopció (dificultat mitja-alta): Agafa un foli en blanc i doblega-ho per
aconseguir un quadrat, retalla la part que sobra i fes plecs fins aconseguir
un triangle petit. Obre el foli i comença a mirar el video. Segueix les passes
que t’indica, pots anar aturant.

 Idea!! dibuixat a tu i pareixerà que estàs ballant. 

2ªopció (dificultat mitja): Agafa un foli de colors, si no tens pots pintar-ho.
Fes un peix de colors. 

3ªopció (dificultat baixa): ara podeu fer un personatge molt conegut per a
tots i totes, en Bob Esponja, d’una manera diferent. 

PROPOSTA 2:

Origami (és una tècnica que es fa amb folis i consisteix en fer plecs per
aconseguir figures. Important! si vos equivocau molt, és millor tornar a
començar amb un foli nou.)

1. Guineu: seguiu les indicacions del següent video:
2. https://www.youtube.com/watch?v=hqFA7Ducq50

2. Conill: seguiu les indicacions del següent video: 
3. https://www.youtube.com/watch?v=68oz7mCVLKY

Punt de llibre: seguiu les
indicacions del següent video: 

https://www.youtube.com/watch?v=gGjSKqhwBIM

PROPOSTA 3: 

Pots de la calma (aquesta proposta és optativa, perquè segurament
no tots tindreu els materials necessaris, però si els teniu endavant!) 

Seguiu les instruccions del video següent: 

https://www.youtube.com/watch?v=uLhg-IEueTk

Ambient de Construccions dia 24

Construccions

L’ambient de construccions és un espai destinat a construir i treballar principalment les
matemàtiques amb diversitat de materials: peces de fusta de diferents mides, legos,
materials apilables, peces magnètiques, tubs connectables… A través de les diferents
construccions els alumnes poden treballar conceptes relacionats amb l’àmbit matemàtic
mides, formes geomètriques, seriacions, relacions de simetries i equivalències.

Proposta 1:

Construeix una persona o animal amb escuradents i taps de suro que tenguis per casa.

Proposta 2:

Construeix una petita ciutat amb els rotlles de paper o capses de cartró que tinguis a casa.
Aprofitala per jugar-hi aquests dies.

Música 2.0.

Bon dia a tots i totes!😀

Ja sabeu que és molt important que aquests dies estigueu en moviment i treballeu aspectes musicals varis. 

Per tant, avui us proposo en primer lloc, escoltar i cantar la següent cançó per treballar l'educació vocal. Trobareu la cançó en el següent enllaç: https://www.youtube.com/watch?v=k6eP1mbjkng

En segon lloc, per activar-nos un poc de ball!! 👯 

Aquí teniu una cançó molt animada que segur que coneixeu de la pel·lícula Trolls: 

https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=KhfkYzUwYFk&feature=emb_logo

Ànims i a ballar, que passeu un bon dia!! 😊

Castellano 24 de marzo

Actividad 1: Buenos días chicas y chicos. ¿Cómo estáis?

Cómo cada martes tenemos que escoger un encargado o encargada para hacer el “Buenos días”. Pero hoy los encargados van a ser unos amigos muy especiales y vosotros les podéis saludar. Ellos no hablan muy bien, pero tienen ganas de conoceros. ¡A ver si os gusta!

Actividad 2: Seguimos con nuestro cuento en el supermercado.

En la sesión anterior dibujasteis a “Bellota - Burbuja”.

¿Me la enseñais? Pedirle a vuestras familias que manden una foto del dibujo al correo electrónico: croig@ceipsantferran.com

Cuando elegimos a “Bellota - Burbuja” salieron otros posibles personajes, muchos de ellos animales, pero dijimos que no todos los personajes del cuento podian ser animales. Las opciones eran:

• Esqueleto.
• Hucha.
• Superhéroe.
• Superheroína.

Ahora elegid uno de ellos y dibujadlo en medio folio o en vuestra libreta. 

Arriba del todo tenéis que poner la fecha: Lunes 24 de marzo de 2020, en letra ligada o en majúscula.

Este nuevo personaje, no sabemos cómo es, así que podemos usar nuestra imaginación. Puede tener poca fuerza y ser grande, puede ser pequeño y muy ingenioso. Puede ser del color que queráis.

Al lado del dibujo escribid un posible nombre para el personaje y alguna característica que hayas pensado para él.

El dibujo primero se hace en lápiz y tiene que ocupar, al menos medio folio.

Después se pinta con colores de madera, ceras o plastidecors y finalmente se repasan las líneas de lápiz con rotulador.

Actividad 3:En la sesión anterior os dije una adivinanza. ¿Descubristeis qué animal era?
Muy bien, el 

La adivinanza de hoy es:

DOS PINZAS TENGO,

HACIA ATRÁS CAMINO,

EN EL AGUA VIVO,

EN EL MAR O EN EL RÍO.

SOY UN  _ _ _ _ _ _ _ _ .

¿Sabéis lo que es?

Os espero en la siguiente sesión.

Recordad que ahora os toca inglés y que para ir a ver vuestra tarea tenéis que ir al siguiente bloc: Llengua anglesa.

¡Un saludo para las rotjes!

Religió

Bon dia estimades i estimats alumnes,

avui us proposaré una activitat molt fàcil i curteta.

Ja falta poc perquè arribin les vacances de Setmana Santa, però... sabeu perquè és tan important aquesta setmana?

Abans de conèixer la resposta, haurem de recordar qui era Jesús i que va fer durant la seva vida, per això us demano que per avui mireu aquest vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=uzrlUz68Cno&t=14s

Així, a partir de la setmana que ve, ja estarem preparats per saber que és la Setmana Santa i que fem els cristians en aquests dies.



Aquí et deixo uns jocs d'internet per si vols fer un poc més de feina:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/70/html/datos/03_rdi/rdi.htm